为进一步提升集体课教学质量，系统整合班级目标，为教案设计与教学实施提供清晰依据，2025年9月5日与9月12日下午，自治区残疾人康复研究中心康复教育科组织全体教师开展了班级目标统整活动。

图为活动现场

活动前期，各班级督导深入梳理本班儿童的个别化教育计划，全面掌握每名幼儿的康复需求与发展目标，为后续统整工作奠定基础。在统整过程中，各小组在组长带领下，严格依据幼儿个别化教育计划，细致梳理并提取幼儿间的共性目标，对相同目标进行统一整合与清晰标注，有效避免了教学目标的重复或遗漏。

此次班级目标统整工作的开展，为科室康复教育教学注入了新动力。统整后的目标为集体课教师筛选教学内容、设计教学方案提供了精准依据，显著提升了教学设计的效率；同时，通过将统整目标按月分解与实施，有助于幼儿在系统性的康复训练中逐步达成发展目标，增强了康复过程的计划性与条理性。今后，康复教育科将持续优化教学目标管理，以更科学的规划和更精准的教育服务，支持幼儿在康复道路上稳步前进。